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「愛上全民國防教育補充教材及繪本巡迴宣導工作坊」 推展全民國防教育向下扎根

波新聞
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2021-10-03

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「愛上全民國防教育補充教材及繪本巡迴宣導工作坊」    推展全民國防教育向下扎根
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波新聞─李雲/台北

為增進國民中小學及幼兒園教師全民國防教育知能,全民國防教育學科中心(桃園市立陽明高級中等學校)與臺南市政府教育局於9月30日在臺南市新南國民小學合作辦理「愛上全民國防教育補充教材及繪本巡迴宣導工作坊」,聘請專業師資說明全民國防教育概論及國民中小學補充教材與幼兒繪本的使用方法,並進行融入式教學經驗分享,期透過師資增能培訓的方式,推展全民國防教育於國民中小學及學齡前教育階段向下扎根。

因應十二年國民基本教育課程綱要實施,教育部於108年重新編纂國民中小學全民國防教育補充教材,包含「國家與安全生活」、「機械與國防科技」及「救災防災與動員」等3個單元,並加入「媒體素養」與「反恐」內容,採混合領域方式編排,強化跨領域、加深加廣的學習向度。

另為啟蒙幼兒的安全觀念,教育部以學齡前兒童最喜愛的繪本型式,編製全民國防教育教材「蕃薯村總動員」,將臺灣具代表性的動物擬人化為主角,講述以「安全」及「防疫」為主軸的生動故事,搭配有聲書、律動歌曲、卡牌、走格子遊戲等教學資源,期待藉由幼兒教育及親子共讀的方式,落實全民國防教育於學齡前教育階段扎根,達成「為全民做國防教育,用教育做全民國防」的目標。

這次參與的學員為國中、國小及幼兒園的教師,參與者們回饋認為,課程的內容充實豐富,改變了與會者對全民國防教育的認識,之後在課堂上也願意嘗試融入式教學。

教育部表示,希望藉由增能培訓幫助在教學現場的第一線人員,未來也將持續與地方政府合作辦理相關研習,透過多元化培訓課程廣泛汲取新知,妥適運用創新思維,以提升教學品質。此外,教育部學生事務及特殊教育司與全民國防教育學科中心網站也已建置許多教學媒材、教案及相關資源,歡迎多加參考利用,共同推展全民國防教育。

圖/新竹市載熙國小翁暄睿老師老師分享融入式教學推動實務(拍攝日期110年9月30日)

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