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桂林國小「侏儸紀大冒險」作品贏得創意科學大賞亞軍

今傳媒
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2021-10-12

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桂林國小「侏儸紀大冒險」作品贏得創意科學大賞亞軍
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斜槓老師跨領域引導學生發揮創造力與學習原動力

【今傳媒/記者李祖東報導】疫情期間孩子可以玩什麼?很多孩子只能在家打電動、手遊,而桂林國小卻有三位孩子不畏疫情,研究起科學玩具,並經過郭嚴隆老師指導,孩子們發揮自己的想像和運用科技新知,動手製作屬於自己的科學玩具,讓你有意想不到的刺激與挑戰。

擔任本次比賽指導的郭嚴隆老師,其實平日是學校的英語教師,卻喜歡研究各種科技知識,常常利用課餘時間指導學生設計科學模組,教孩子們運用邏輯思考與科學知識,努力設計手邊的模組,樂此不疲。

嚴隆老師帶領蘇志定、段奕駿、梁菖益三位小朋友組成「科學小玩家」隊,報名第九屆索尼創意科學大賞這項比賽,沒想到,首次參賽,就打敗全國各路好手,一鳴驚人,勇奪亞軍的佳績。

郭嚴隆老師表示,大部分參加這個比賽的團隊,多數都是學校資優班的學生,他們受過長期的訓練,要與他們競爭,一開始自己也沒有太大的信心,但是,陪著孩子面對問題和困難,一步一步解決,慢慢朝向目標前進,漸漸完成夢想的過程,我也為這群孩子感到光榮。

校長杜昌霖表示,第九屆索尼創意科學大賞比賽因疫情關係,暑假總決賽時,參賽選手沒法到現場實際操作學生設計出來的遊戲,但是學校三位小朋友組成的「科學小玩家」隊,參賽作品「侏儸紀大冒險」,透過製作過程影片的介紹,在全國入圍的90件作品中,能獲得評審團一致的肯定,在第一次初試啼聲就獲得全國亞軍的佳績,實屬不易。

在整個參賽過程中,雖然碰到疫情,但透過這次的比賽能帶給學校學生不同以往的學習經驗,也期待小朋友能繼續將創作過程的熱情和好奇心延續下去。日前主辦單位將獎盃、獎狀及獎金送到學校,校長代表主辦單位轉頒給學生及指導老師,與有榮焉。

教務主任吳淑芬則表示,這三位來自不同班級的孩子,平常只能利用課後時間約起來討論和實作,但因為疫情的限制下,老師和孩子有的時候只能在線上討論、分工製作,最後可以交出亮眼的成績,老師的認真付出指導和孩子們不放棄的創意精神,也深深的感動著我。這個比賽往年都會將優勝作品在科工館辦理巡迴展覽,今年因疫情關係而沒辦理,真的很可惜。

學生蘇志定說:「我們想設計一個雙向協力迷宮,材料製作都不是問題,最難的是支撐整個迷宮的彎向軸承,因為找不到現成的套組。」學生梁菖益則突發奇想:「可以利用硬管加上軟管的方式來製作。」經過多次的材料試驗過程,他們終於找到利用塑膠管、乒乓球、舊輪內胎來組合成彎向軸承。好不容易解決了彎向軸承的問題,想製作堅固的迷宮盤,所以用了木材製作迷宮盤,卻因為重量太重導致無法平衡,學生段奕駿提出利用橡皮筋來控制迷宮盤的平衡狀態,果然解決了迷宮盤過重的問題。

孩子們在討論與解決困難中得到成果,在有科技腦的英文老師指導下,透過跨領域的能力完成了他們的第一份科學玩具,更贏得了本次比賽的亞軍。在製作的過程當中,總是一起討論與規劃,遇到難題便一起尋求各種解決方案。

學生蘇志定說,好高興得到亞軍,因為獎品有他最喜歡的Sony MESH智慧積木。學生段奕駿則說,要用發的獎學金來買他喜歡看的科學叢書,讓自己更博學多聞。學生梁菖益表示,和獎盃合影好酷,因為獎盃亮晶晶,好想帶回家放。第十屆的比賽馬上就要開跑,歡迎大家一起來參加每年的盛會。

 

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